پست ثابت!!

با سلام/خوش آمدید



 

 

در این وبلاگ ، مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان (دانش آموزان)بهمراه روشهای درمانی و نیز مطالب کاربردی و جامعی  درخصوص :تعریف و آسیب شناسی مشکلات یادگیری ، درمان مشکلات دیکته نویسی ، خواندن،ریاضی،انشاءنویسی ، بدخطی ،تقویت دقت وتمرکز حواس دانش آموزان ،تقویت حافظه ، افزایش خلاقیت ، دانش آموزان ضعیف ،ایجاد انگیزه در دانش آموزان ،تاثیر وسایل کمک آموزشی،راهبردهای یادگیری، اُفت تحصیلی ،تاثیر تغذیه بر یادگیری ،اختلال نوشتاری ،ارتباط خواب و یادگیری و...نگارش گردیده که امید است مورد استفاده شما همکاران عزیز قرار گیرند.

با کلیک بر روی موارد بالا،

مطلب مورد نظرتان، به آسانی  در دسترس شما قرار می گیرد



تاریخ : 2 اردیبهشت 93 | 14:15 | نویسنده : مرضیه لک | ----------


 حلول ماه شوال و عید سعید فطر مبارک





از  همه دوستان  و  همکاران  عزیز  بابت  ارسال  کارت پستال  تشکر میکنم


تاریخ : 5 مرداد 93 | 19:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

اختلالات شخصیت

شخصیت یعنی « مجموعه‌ای از رفتار وشیوه‌های تفکر شخص در زندگی روزمره که با ویژگی های بی همتا بودن ، ثبات (پایداری) و قابلیت پیش بینی» مشخص می‌شود. از این تعریف چندین نکته قابل استنباط است.
 
بی همتایی و تفاوت : شخصیت یک فرد بی‌همتاست و در عین بعضی مشابهت‌ها ، هیچ دو شخصیت یکسان و همسان وجود ندارد.


ادامه مطلب
تاریخ : 2 مرداد 93 | 16:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

شب قدر

دوش وقت سحر از غصه نجاتم دادند     

                       واندر آن ظلمت شب آب حیاتم دادند

چه مبارک سحری بود و چه فرخنده شبی     

                        آن شب قدر که این تازه براتم دادند

بعد از این روی من و آینه وصف جمال     

                       که در آن جا خبر از جلوه ذاتم دادند

من اگر کامروا گشتم و خوشدل چه عجب   

                          مستحق بودم و این ها به زکاتم دادند

همت حافظ و انفاس سحرخیزان بود        

                              که ز بند غم ایام نجاتم دادند




تاریخ : 27 تیر 93 | 12:50 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

علل روانی  برخی از بیماریها



سردرد:سردردها مبین فشار مفرط هستند. شاید این سردرد ها، حاصل بلند پروازی های افراطی و تلاش برای كمال باشند. از دیگر دلایل شایع این است كه شما باری اضافه بر اندیشه ، فكر و قوای عقلانی خود می گذارید و به حد افراط درگیر افکار خود هستید.آگاهانه و با دنبال کردن احساسات درونی تان تعادل خود را باز می یابید. برای مدتی، وقتتان را صرف خود كنید و فقط اجازه بدهید كه همه چیز به شیوه خود پیش رود. بدون قضاوت كردن، هر آنچه را كه رخ می دهد بپذیرید. این مساله فشارها را رها و فضایی برای صلح ، عشق و شادی ایجاد می كند.خود را دوست بدارید و تایید كنید و بدانید كه ایمن هستید.

ادامه مطلب
تاریخ : 9 تیر 93 | 17:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

حلول ماه رحمت، برکت و مغفرت الهی مبارک باد.



التماس دعا



تاریخ : 8 تیر 93 | 10:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

الهی!


یک نفر نیست بپرسد از من

 که تو از پنجره ی عشق چه ها می خواهی؟

صبح تا نیمه ی شب منتظری

همه جا می نگری

گاه با ماه سخن می گویی

گاه با رهگذران،

خبر از گمشده ای می جویی

راستی گمشده ات کیست؟

کجاست؟

صدفی در دریا است؟

نوری از روزنه ی  فرداهاست؟

یا خدایی است که از روز ازل ناپیداست؟



تاریخ : 27 خرداد 93 | 20:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

 رشد زبان کودکان

                                                                       

                                       

زبان از بخشهای مهم میراث زیست شناختی انسان است . کودکان به کمک زبان ،نیازها ، حالات درونی و نگرش هایشان را به دیگران تفهیم می کنند . در یک سالگی برخی از کودکان به هنگام گرسنگی ، کلمات ساده ای مثل شیر یا آب را بیان می کنند . کودک در کار زبان آموزی با تکالیف سنگینی روبرو است. او باید بر تمام سطوح زبان تسلط یابد. به این معنی که نه تنها باید اصوات گفتار را فرا گیرد، بلکه باید یاد بگیرد چگونه با ترکیب آنها هزاران واژه بسازد. و با ترکیب این واژه‌ها جمله‌هایی برای بیان اندیشه‌هایش بیافریند. شگفت آنکه بخش عمده این یادگیری در تمامی‌ فرهنگها و تقریبا در همه کودکان ظرف چهار تا پنج سال حاصل می‌شود.


ادامه مطلب
تاریخ : 19 خرداد 93 | 21:10 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

کودک درون


تحلیل‌گران رفتار متقابل می‌گویند‌: «هرکس د‌ر واقع سه نفر است». منظور تحلیل‌گران رفتار متقابل، این است که مرد‌م به سه شیوه می‌توانند‌ عمل کنند‌، به شیوه والد‌، به شیوه بالغ و به شیوه کود‌ک.

والد‌: مجموعه‌ای از عقاید‌ ضبط شد‌ه و پیشد‌اوری‌هاست. کسی که د‌ر حالت والد‌ به سر می‌برد‌. مثل پد‌ر و ماد‌رش یا اطرافیانش مسائل را می‌بیند‌ و مثل آنها احساس و رفتار می‌کند‌.

بالغ: کامپیوترِ انسان است و بر مبنای اطلاعاتی که د‌ر خود‌ اند‌وخته است، عمل می‌کند‌ و طبق برنامه منطقی خویش، محاسبات را انجام می‌د‌هد‌. بالغ، عاری از هیجان است و کاملاً منطقی است.

ادامه مطلب
تاریخ : 18 خرداد 93 | 11:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

نیمه شعبان، میلاد  حضرت مهدی موعود (عج)

بر منتظران ظهورش  مبارک باد!

 

 

ویرانه نه آنست که جمشید بنا کرد

 ویرانه نه آنست که فرهاد فرو ریخت  
 

ویرانه دل ماست که هر جمعه به یادت

  صد بار بنا گشت و دگر بار فرو ریخت
 

 
اَللّهم عَجِّل لِولیکَ الفَرج!
 


تاریخ : 18 خرداد 93 | 09:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

عوامل تخریب مغز!




1-نخوردن صبحانه:باعث کاهش قند خون شده و در نتیجه موجب تخریب و اختلال در عملکرد مغز می شود.

2- بیش از حد غذا خوردن:موجب می شودکه خون رسانی به مغز مشکل  شود و به همین جهت، قدرت فکری پایین می آید.

3- کشیدن سیگار: باعث جمع شدن و کوچک شدن مغز می شود و این عامل باعث فراموشی می گردد.

4- مصرف کردن بیش از حد مواد شیرین: باعث توقف جذب پروتئین و سوء تغذیه ناشی از آن و در نتیجه انحطاط مغز می شود.

5- آلودگی هوا:مغز بیشترین مصرف کننده اکسیژن در بدن می باشد. ورود هوای آلوده به بدن موجب کاهش اکسیژن بدن می شود و به همین علت توانایی مغز پایین می آید.

6- کمبود خواب:خوابیدن باعث استراحت مغز می گردد.  کمبود خواب به مدت طولانی موجب تسریع مرگ سلول های مغزی می گردد.

7- پوشاندن سر هنگام خواب:باعث می شود که اکسیژن کاهش یابد و باعث ناتوانی در عملکرد مغز می شود.

8- کار کردن و یا مطالعه درهنگام بیماری: موجب کاهش کارآیی مغز و آسیب آن می گردد.

9- تفکر کم:فکر کردن باعث به جریان انداختن خون در مغز می گردد. تفکر کم موجب کوچک شدن مغز  می شود.

10- کم حرفی :بحث کردن و صحبت های عقلانی (ونه سخنان بیهوده)با افراد دیگر، باعث افزایش کارآیی مغز می گردد. 



تاریخ : 9 خرداد 93 | 21:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

اِنَّما  بُعِثتُ مُعلّما:
همانا من برای معلّمی مبعوث شدم پیامبر اعظم(ص)

 

 



سالروزبعثت پیامبر اكرم (ص)برمسلمین جهان تهنیت باد.



تاریخ : 5 خرداد 93 | 12:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات
پدر
شعر از
: مرضیه لک
(مدیر وبلاگ)                                                                                                                               

پدرجان!همیشه پناهم تویی             خریدارهراَشک و آهم تویی

بُوَد محرم راز من گوش تو            پر از مهربانیست آغوش تو

تو جان من و اعتبار منی                تو تاج سر و  افتخار منی

چو کوهِ بلند، استواری،پدر              مرا تکیه گاهی و یاری ،پدر

مرا فصل خوب بهاران تویی          پر از مهر و رحمت چو باران تویی

تویی مایه ی فخر و آرامشم             ز بودن کنارت  بسی سرخوشم

پدر!ای صمیمی و خوب و نجیب       وجودت مُبرّا ز مکر و فریب

تو سرچشمه ی پاکی وغیرتی            چه والا مقام و پر از هیبتی!

تویی مظهر عشق و آزادگی            ولیکن صبور و  پر از  سادگی

پدرجان وجودم زتو جان گرفت         دل دردمند از تو سامان گرفت

که گفته است ما را فقط نان دهی؟      خدا داند از بهر ما  جان دهی!

بهشت ار چه در زیر پای تو نیست    بهشتی تر از تو پدر، هیچ نیست!

غمت را نبینم در این روزگار           در عمق وجودم تویی   ماندگار

ولادت با سعادت حضرت علی(ع) و روز پدر بر همه پدران عزیز و مهربان مبارکباد!



تاریخ : 18 اردیبهشت 93 | 20:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

چند راهکار در مورد دانش آموزان ضعیف!   

                             

*     توجه به تکرار وتمرین بیشتر در موضوعات

* استفاده صحیح از اصل تنبیه وتشویق

*     ایجاد اتباط صمیمی با محیط ومدرسه

*    تولید روشهای جدید وکارساز در زمینه پیشرفت دانش آموز

*      ارجاع به مشاور جهت بررسی ورفع پاره ای مشکلات

*      برگزاری کلاسهای تقویتی خارج برنامه


ادامه مطلب
تاریخ : 14 اردیبهشت 93 | 20:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

بیماریهای ذهنی:

1- حسادت و بخل ورزیدن

2- منفی بافی و آیه یأس خواندن

3- احساس گناه مداوم(حتی اگر مقصر نباشد)

4- کینه ورزی و عدم بخشایش خود و  دیگران

 5- انتقامجویی مداوم

6- عدم ثبات عاطفی و دمدمی مزاج بودن



ادامه مطلب
تاریخ : 13 اردیبهشت 93 | 15:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات


12 اردیبهشت،روز معلم،گرامی باد


 

معلم عزیز



در سپاسگزاریت همچون نماز مسافر، شکسته ام!

 

معلم عزیز


خلعت زیبای پیامبران برازنده قامت نازنینت باد


 



تاریخ : 12 اردیبهشت 93 | 12:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

غم نامه ( رفاه معلم)!!

شعر از :مرضیه لک(مدیر وبلاگ)

                                                                                                                                                                                                                                                                                             

چنین شد روزگاران معــــــــلم!              رفــــــاه نابسامان معــــــــــلم!

بسختی طی شود هر ماه و سالش           که بر لب می رسد جان معلم!

همه آگه ز اســــــــــرار حقوقش             نه بــــر آلامِ پنهان معـــــــلم!

در این آشفته بازار گــــــــــــرانی           تُهی نانی است بر خوان معلم!

همیشه ضامن هر قسط و وام است!         امان از مهر و احسان معـــلم!

به صد سال دگر شاید( پژو) هم              بگیرد جای (پیکان )معـــــلم!

هُتل، مأ وای " از ما بهتران" است           نه جایی بهر اسکان معــــلم!

در "اِسکان موقت" گربه  و موش            رَوَد بالا ز طِفلان معـــــــلم!

طلایی بیمه "را "مِس بیمه" گویند!        که نتوان کرده درمان معــلم!

حقوقش جملگی بر باد رفته است            چو پُر گردیده  دندان معـــلم!  

به " سیما و صدایش "من چه گویم؟       چه می خواهد وی از جان معلم؟

بجای انعـــــــــــــکاس مشکل او            شِمارَد لُقمه ی نان معـــــــلم!

هزاران مشکل دیگر نَکاهَــــد                ز عشق و کار و ایمان معـلم!

نیاید کاری از دستــــــم ولیکن                 زنم بوسه به دستان معـــــلم!

 

 


برچسب ها: شعر تلخ رفاه معلم، طنز رفاه معلم، غم نامه رفاه معلم،

تاریخ : 5 اردیبهشت 93 | 18:45 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

  40 نکته در باب افزایش انگیزه دانش آموزان




به طورکلی به‌منظور افزایش انگیزه دانش‌آموزان و سوق دادن آنها به سمت درونی شدن انگیزه‌ها راهکارهای زیر توصیه می‌شود:
1 - سعی کنیم اولویت تجربه‌های دانش‌آموزان برای آنها جالب باشد، احساس موفقیت اولیه اعتماد به نفس آنها را افزایش می‌دهد. این موضوع در مسابقات ورزشی نیز مشهود است.

2 - برای موفقیت دانش‌آموزان پاداش در نظر بگیریم. منتظر نباشیم تا افت تحصیلی اتفاق افتد و سپس موفقیت را تحسین کنیم.
3 - با احترام گذاشتن به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان، هرگز آنها را با یکدیگر مقایسه نکنیم.



ادامه مطلب
تاریخ : 24 فروردین 93 | 15:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

                  اختلالات یادگیری(  ادراك شنیداری)            

           


ادراك دیداری و ادراك شنوایی از جمله مفاهیمی هستند كه در مورد كودكان با اختلالات یادگیری بسیار بكار برده می شوند. این اصطلاحات به همراه حافظه ، دقت ، توجه و ... عوامل دخیل در مشكلات ویژه یادگیری هستند. ادراك به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مكانیسمی است كه به وسیله آن مغز به دوراز تحریك حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پردازد . سازه های مختلفی از ادراك در ناتوانی یادگیری معنی و كاربرد یافته اند كه در این میان ادراك دیداری و ادراك شنوایی از اهمیت ویژه ای برخوردارند.ادراك یك مهارت آموختنی است به این معنی كه آموزش ،رابطه مستقیم با مهارتهای ادراكی كودك دارد


ادامه مطلب
تاریخ : 22 فروردین 93 | 20:25 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

بخشی از شعر:مادر


 شعر از:مرضیه لک(مدیر وبلاگ)

 

مادرم،ای مظهر مهرو وفا                     ای  وجودت پُر ز الطاف خدا

روضه ی رضوان به زیر گام توست         برتر از نام ملائک نام توست

نازنین و خوب و دُرّ دانه تویی                روشنایی بخش هر خانه تویی

گیسوانت در غمم چون برف شد               عمر پربارت برایم صرف شد

قلب تو لبریز از ناگفته هاست                چشم تو بیدارگاه خفته هاست

بوی ایمان می دهد سجاده ات                 وه! چه شیرین است حرف ساده ات!

دل   فدای  قلبِ  با ایمان تو                   جان فدای گریه ی پنهان تو


ای که قلبت صاف چون آیینه است          هرکلامت بهر ما گنجینه است

بی تو هر کاشانه ای زندان بوَد              کلبه ای احزان و هَم ویران بوَد

ای که  نوری تو  ز انوار  خدا               جاودان مانی و بی رنج و بلا


ولادت با سعادت حضرت زهرا(س)،


روز زن و روز مادر گرامی باد!




تاریخ : 21 فروردین 93 | 15:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

تاثیر وسایل کمک آموزشی بر یادگیری دانش آموزان 

 
آشنایی دانش آموزان با  مواهب طبیعی،و خدادادی،
بیشتر و بهتراز هر وسیله کمک آموزشی تاثیر گذار است!
 
مقدمه:امروزه بر همگان روشن است که سرچشمه تمام تحولات و نوآوریهای آموزشی در جامعه،تجارب و نتایج تحقیقات علمی و عملی دانشمندان و صاحبنظران علوم اجتماعی و علوم تربیتی است.در این میان مدرسه مهمترین مکان و شایسته ترین جایی است که تجارب و یافته های علمی اندیشمندان و معلمان جامعه بشری می تواند در آنجا مورد ارزشیابی و آزمایش قرار گیرد.بدون شک در تمام نظامهای آموزشی ،معلم نقش کلیدی داشته ،چشم امید جامعه از هر سو به جانب اوست و جوامع بشری هرگونه تحول و پیشرفت علمی و معنوی خود را ناشی از نگرش،همت و تلاش معلمان می دانند.


ادامه مطلب
تاریخ : 28 اسفند 92 | 21:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

راهبردهای یادگیری

(شناختی و فراشناختی)

 

مقدمه:درس هایی را که در نظام آموزش و پرورش تدریس می شوند می توان از نظر ماهیت در حوزه های سه گانه طبقه بندی بلوم ( شامل حوزه شناختی ، حوزه عاطفی و حوزه روانی ـ حرکتی )و طبقات مختلف حوزه شناختی ( شامل سطوح شش گانه دانش ، درک ، کاربست ، تجزیه و تحلیل ، ترکیب و ارزشیابی) جای دهیم.اگرچه امروزه در نظام های پیشرفته ی آموزش و پرورش جهان حتی درس هایی، مانند تاریخ که تا چندی قبل ماهیت حفظ کردنی داشت نیز در سطح تجزیه و تحلیل و ارزشیابی جای گرفته است، اما در کشور ما هنوز بسیاری از درس ها در طبقات بالاتر از دانش جای داده نشده اند.


ادامه مطلب
تاریخ : 14 اسفند 92 | 16:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

عوامل موثر بر اُفت تحصیلی

تعلیم و تربیت با سرنوشت انسان پیوند خورده است . تعلیم و تربیت در بسیاری از کشورها یک سرمایه گذاری بلند مدت محسوب می شود.

 


ادامه مطلب
تاریخ : 2 اسفند 92 | 13:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

خداوند:


خطی کشید روی تمام سوال ها           


تعریف ها ،معادله ها ،احتمال ها



خطی کشید روی تساوی عقل و عشق


خطی دگر به قاعده ها و مثال ها



خطی دگر کشید به قانون خویشتن

     

قانون لحظه ها و زمان ها و سال ها


خط ها به هم رسید و به یک جمله ختم شد:


" با ایمان به خدا ممکن است تمام محال ها"



تاریخ : 2 اسفند 92 | 12:30 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

                 اختلالات یادگیری (ادراک بینایی)



ادراك دیداری :بینایی عبارت است از توانایی دیدن . بینایی پاسخ چشم ها به نوری است كه به درون آن ها تابیده می شود وبنابراین فرایندی فیزیوژیك است . در حالی كه دید در نتیجه توانایی كودك در تفسیر و فهم و معنی بخشیدن اطلاعاتی است كه از طریق چشم ها دریافت می كند . تعداد زیادی از كودكان در حالی كه از بینایی خوبی برخوردار ند دارای مشكلاتی در دید هستند كه بر توانایی خواندن و دیگر جنبه های تحصیلی آنان تاثیر باز دارنده می گذارد .

ادامه مطلب
تاریخ : 25 بهمن 92 | 14:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

 تاثیرتغذیه بریادگیری دانش آموزان

تغذیه نقش مهمی در سلامت انسان  و میزان یادگیری او دارد. و انرژی مورد نیاز بدن را تامین می کند.لذا میبایستی به تغذیه کودکان و نوجوانان توجه ویژه ای شود. تغذیه ی مناسب دانش‌آموزان نیز به‌دلیل شرایط سنی، تحرک و فعالیت بدنی آن‌ها و درس خواندن و انجام تکالیف مدرسه می‌تواند نقش بسیار مهمی بر اعصاب و روان آنها داشته باشد. اختلالات تغذیه ای منجر به مشکلات جسمی  ، اختلالات رشدی و اختلالات یادگیری، افت تحصیلی ، ضعف تمرکز و توجه به مفاهیم درسی، و بی علاقگی به درس و مدرسه  در کودکان  می شود .البته تغذیه  مادر در دوران بارداری وشیردهی هم تاثیر بسیار مهمی بر میزان هوش،استعداد و قدرت یادگیری فرزندان دارد که نباید آن را از نظر دور داشت.


ادامه مطلب
تاریخ : 3 بهمن 92 | 15:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

اختلال نوشتاری دانش آموزان

(علل و راهکارها)

 

مقدمه:ویژگی اصلی بیان نوشتاری توانایی پایین سازمان دهی و ارایه‌ی اطلاعات به شكل نوشتاری در مقایسه با توانایی قوی‌تر در سازماندهی و ارایه‌ی اطلاعات به شكل شفاهی- كلامی (مانند گویه‌های كلامی در آزمون هوش) است. در صورتی كه مشكل فقط به صورت املانویسی باشد و بیان افكار به صورت نوشتاری مشكلی نداشته باشد، احتمال وجود نارسایی در پردازش واج شناختی به عنوان یكی از ویژگی‌های اختلال خواندن بیشتر است. اگرچه افرادی كه اختلال بیان نوشتاری دارند معمولاً ضعف املا نیز دارند ولی در دستور زبان، اصول نگارش و موضوع برای نوشتن نیز ممكن است مشكل داشته باشند. نوشته‌های آنها بسیار ساده و كوتاه است و به علت داشتن مشكلات دستور زبان و خطاهای اصول نگارش نمی‌توان مطلب را به خوبی دنبال كرد. ضعف در مهارت‌های نوشتن چند دلیل دارد. در برخی از موارد، نارسایی‌های موجود در یكپارچه سازی دیداری ادراكی و هماهنگی حركتی عامل بروز مشكل هستند.


ادامه مطلب برچسب ها: مشکلات نوشتاری کودکان، اختلال نوشتاری،

تاریخ : 20 دی 92 | 12:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

            سارقین کوچک!

                  (علل و راهکارها)


مقدمه: دزدی از جمله ضد ارزش هایی ست که تمامی جوامع ،بر آن توافق دارند .درهمه ی دنیا ، دزدی صفتی ناپسند و زشت محسوب می گردد .  دزدی به هر صورتی که انجام پذیرد ، حقوق دیگران را ضایع می کند . این عمل توسط کودکان به روش های گوناگون انجام می پذیرد  که گاهی والدین و معلمان را بسیار نگران می کند زیرا آنان می ترسند که مبادا، « تخم مرغ دزد شتر دزد گردد »

بسیاری از خانواده‌هایی را با امكانات مالی كم می‌شناسیم كه كودكانشان سرشار از شادی، عزت نفس و رفتارهای صحیح اجتماعی‌ هستند. تنها  مادیات نمی‌تواند فرزند ان را متعادل و قانونمند سازد. با اصلاح روش‌های اخلاقی ، ایجاد محیط امن و شاد و نشان‌دادن توجه و ارائه نوازش‌های مثبت در موقعیت‌های مناسب، ذكر خصوصیات و كفایت‌های جسمی، فكری و اخلاقی و تشویق آنان به ورزش، هنر، همكاری و دلسوزی و داشتن دلبستگی عمیق خانوادگی می‌توان درستكاری آنان را تضمین كرد.اعتراف خواستن از کودک و تهمت زدن به او در نزد دیگران، عملی بسیار غیر عاقلانه و ناصحیح است زیرا با این‌گونه روش‌ها به ندرت می‌توان به ریشه اصلی و علت بنیادی مشکل پی برد. این عمل غالبا به دروغگویی کودک یا ریختن آبروی او برای عملی که ممکن است هرگز تکرار نشود منتهی خواهد شد.


ادامه مطلب
تاریخ : 12 دی 92 | 21:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

توصیه هایی به آموزگاران محترم مقطع ابتدایی

در قبال دانش آموزان" ناتوان در یادگیری"(LD)

Learning   disability

تعریف ناتوانی های یادگیری: ناتوانی های یادگیری به معنای وجود اختلال در یک یا چند فرایند روانشناختی پایه(دقت-ادراک-تشخیص-حافظه) بوده که به فهم یا استفاده از زبان نوشتاری ویا گفتاری مربوط می شود.ومی تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن،فکر کردن،صحبت کردن،خواندن،نوشتن،هجی کردن ویا ریاضیات ظاهرشود.دانش آموزان LDدر یک یا چند درس مشکل دارند و نه در همه دروس.اختلالات یادگیری تقریبا 15-10 درصد از دانش آموزان ابتدایی راشامل می شود.

 

همکاران گرامی!

رعا یت این موارد می تواند به حل سریعتر مشکلات یادگیری دانش آموزLDشما کمک کند:

- با دانش آموزان LDدر مورد مشکل تحصیلی شان صحبت کنید و آنان را از حضور در جلسات تشخیصی و درمانی مراکز مشکلات یادگیری نترسانید.

-حضور بموقع دانش آموز LDدر مرکز مشکلات یادگیری باعث می شود که از زمان تخصیص یافته  به وی بخوبی استفاده کند و مشکلاتش سریعتر رفع شوند.

-با کارشناسان و مربیان مرکز LD در تماس باشید ودر خصوص وضعیت تحصیلی دانش آموز با آنان تبادل نظر نمایید.

-به توصیه های کارشناسان LD در مورد دانش آموزان خود عمل نمایید.

-کارشناس مربوطه LD را از وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموز مطلع نمایید.

- دانش آموزانی که در همه دروس ضعیف هستند، جزو کودکان LDنمی باشند لذا از معرفی آنان به مرکز مشکلات یادگیری خودداری کنید.( مشکل آنان یا هوشی است و یا عاطفی ...).


ادامه مطلب
تاریخ : 7 دی 92 | 15:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات

ترس های کودکانه!

مقدمه:بسیاری از والدین با مشکلاتی از قبیل ترس کودک از حیوانات ، ترس از تاریکی ، ترس از غریبه‌ها و... مواجه می‌شوند .در برخورد با چنین ترس‌هایی والدین در اولین گام باید دلایل آنرا مشخص کنند. برخی از این ترس‌ها طبیعی بوده و لازم نیست حساسیت زیادی در مورد آنها نشان دهند . این ترس ها در صورتی غیر طبیعی هستند كه بطور دائمی و به مدت طولانی در كودك باقی بمانند یا ذهن كودك را به طور كامل اشغال كنند، كه این ترس در تمام فعالیت های عادی آنها مداخله داشته و تأثیر می گذارد.


ادامه مطلب
تاریخ : 3 دی 92 | 22:00 | نویسنده : مرضیه لک | نظرات
.: Weblog Themes By VatanSkin :.

تعداد کل صفحات : 6 :: 1 2 3 4 5 6